Öğretmenden Öğretmene Deneyim Paylaşım Sempozyumu,
Işıkkent Eğitim Kampüsü ve Öğretmen Kulübü iş birliği ile düzenlenen
okul öncesi ve sınıf öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğretmen adaylarının katılımına açık
mesleki farkındalık yaratmayı hedefleyen bir deneyim paylaşım sempozyumdur.
5 Ekim 2025
Öğretmenden Öğretmene Deneyim Paylaşım Sempozyumu'nun 3'üncüsü için kayıtlarımız 10 Kasım 2025 Pazartesi günü başlayacak ve en geç 14 Kasım 2025 Cuma gününe kadar devam edecek.
3 Ekim 2025
Öğretmenden Öğretmene Deneyim Paylaşım Sempozyumu'nun 3'üncüsü; okul öncesi ve sınıf öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğretmen adaylarının katılımına açık ve ücretsiz olarak gerçekleşecek.
1 Ekim 2025
Öğretmenden Öğretmene Deneyim Paylaşım Sempozyumu'nun 3'üncüsü; Işıkkent Eğitim Kampüsü ve Öğretmen Kulübü iş birliği ile 22 Kasım 2025 Cumartesi günü düzenlenecek.
Açılış
Eğitimci, Danışman, Yaratıcı Drama Lideri
Dr. Tülay Üstündağ, 1984 yılında Gazi Üniversitesi Teknoloji Eğitimi Bölümü’nden mezun oldu ve 1997 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde doktorasını tamamladı. 1995–2014 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev aldı. Nisan 2014’ten bu yana ise eğitmen, program geliştirme uzmanı ve yaratıcı drama lideri olarak hizmet veriyor. Eğitimde yaratıcılık, eleştirel düşünme ve öğretmenlerin mesleki gelişimi üzerine sayısız atölye, seminer ve yayın gerçekleştirmiştir. Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü (17. Baskı), Yaratıcılığa Yolculuk (11. Baskı), Şişman Kız Tombul Teyze (2. Baskı), 10 Tombala Başıma Kon Kitaplarla Drama Atölyeleri ve Artık Ödüm Kopmuyor kitaplarının yazarıdır. Sempozyumumuzda Dr. Tülay Üstündağ, öğrenme sürecinde özne olma, etkin öğrenme ortamları yaratma ve öğretmen-öğrenci ilişkisinin güçlendirilmesi konularında katılımcılara ilham verici bir perspektif sunacaktır.
Açılış
Eğitimci, Yönetici, Danışman
Boğaziçi Üniversitesi Fizik Bölümü mezunu olan Okan Sezer, eğitim yolculuğuna Maltepe Askeri Lisesi’nde fizik öğretmeni olarak başladı. Daha sonra yönetim, kalite ve insan kaynakları alanlarında ulusal ve uluslararası deneyimler edindi. Ege Çağdaş Eğitim Vakfı (EÇEV)'nın kurucu üyeliğini yaptı. 2006–2014 yılları arasında Işıkkent Eğitim Kampüsü Genel Müdürü olarak görev yapan Sezer, eğitim kurumlarında liderlik, kurum kültürü ve sistem tasarımı alanlarında önemli çalışmalara imza attı. Eğitimde kalite, yönetişim ve sürdürülebilir gelişim konularına odaklanan Sezer, bugün Çimentaş Eğitim ve Sağlık Vakfı yönetim kurulu üyesi ve Işıkkent Eğitim Kampüsü genel müdür olarak görev yapmaktadır.
Söyleşi
Koleksiyoner, Eğitim Tarihi Araştırmacısı
Haldun Cezayirlioğlu, yıllarca biriktirdiği zengin belge, fotoğraf ve efemera koleksiyonu üzerinden Köy Enstitüleri üzerine derinlemesine çalışmalar yürütmüş bir eğitimci-koleksiyoner olarak dikkat çekmektedir. Sempozyumumuz kapsamında, “Umut Dolu Bir Düş” başlıklı söyleşisinde, bu özgün arşivlerin ışığında eğitim tarihinin zengin ve dönüştürücü yönlerini katılımcılarla paylaşacaktır. Koleksiyonundan seçilmiş eserlerin yer alacağı eş zamanlı sergi ile birlikte, tarih-belge öğrenimini ve öğretmenliğe dair yeni anlam alanlarını birlikte keşfedeceğiz.
Panel
Eğitimin Geleceğini Yönetmek
İzmir'in önde gelen özel öğretim kurumlarına rehberlik eden eğitim yöneticilerimizle bir panel ortamında buluşuyoruz. "Eğitimin Geleceğini Yönetmek" başlığı altında Özel TAKEV Okulları'ndan Çiçek Aksaç, Özel İzmir Türk Koleji'nden Rasim Aydoğuş, Işıkkent Eğitim Kampüsü'nden Yalçın Kurt, Özel Ekin Okulları'ndan Yavuz Güneş bizlerle olacaklar. Eğitimin bugünü ve yarını ile ilgili görüşlerini birlikte deneyimleyeceğiz.
Abecetik sıra ile
Abecetik sıra ile
Abecetik sıra ile
Bir topluluğun gücünün birleşerek, birikim ve deneyimleri paylaşarak artabileceğine inanıyoruz. Öğretmenden Öğretmene Deneyim Paylaşım Sempozyumu’nda yapılacak çalışmaların tek taraflı bir iletişimin ötesinde karşılıklı kazanımlara, yeni birlikteliklere ve deneyimlere aracı olacağını umuyoruz.
Buradan yola çıkarak tanıtım afişinde yer alan “Öğretmen” kelimelerinin Ö harflerini birbirini tamamlayan, süregelen, giderek büyüyen bir formu yansıtacak şekilde kullandık. Hem bu şekilde “Öğretmenden Öğretmene” kavramını da görsel açıdan güçlendirmeye çalıştık.